Rincón Violeta
El Rincón Violeta es un proyecto educativo desarrollado en centros docentes que potencia la igualdad de oportunidades entre niños y niñas, entre los y las adolescentes. La finalidad de este proyecto es educar en igualdad, erradicar estereotipos y discriminaciones por razones de sexo y prevenir sus consecuencias.
Sus objetivos principales son:
- Proponer la introducción de cambios que incluyan la perspectiva de género en la práctica docente y que favorezcan prácticas educativas correctoras de estereotipos sexistas.
- Contemplar en su planificación objetivos y actuaciones que permitan evitar y corregir las desigualdades y discriminaciones derivadas de la diferencia de sexo.
- Promover la autoformación específica y el trabajo en equipo del profesorado, así como su implicación y participación activa en la búsqueda, adopción y consolidación en el tiempo de las prácticas coeducativas.
- Atender a problemas o cuestiones que sean relevantes para la atención a la diversidad de género.
- Fomentar el uso del lenguaje no sexista.
Coordinador/a: Dª. Laura Prados Sáez
CURSO ACTUAL 2023-2024
CURSOS ANTERIORES
En los siguientes enlaces se muestra el Plan de Igualdad del Centro y otros enlaces relacionados:
Teatro "Yo decido"
El pasado 20 de febrero el alumnado de 3 de ESO, 2º de FPB de informática y electricidad, 1º de FPB de informática y 2º de ESO B, asistieron a la actividad del Teatro-Foro ” Yo Decido” que pone en escena situaciones y conflictos vividos en una pandilla de adolescentes, llevando el foco sobre temas como las relaciones de pareja, los mitos del amor romántico, la sexualidad, las redes sociales, el acoso, la violencia, etc. Así la pieza se presenta a la vez como un espectáculo teatral y un espacio para el diálogo.
Esta creación propone visibilizar y cuestionar las relaciones de desigualdad vividas y observadas en el entorno, con el fin de abrir el diálogo e incentivar la participación de las y los jóvenes hacia relaciones sanas e igualitarias. Se representaron teatralmente situaciones de la realidad cotidiana que viven nuestros adolescentes para después invitarlos a subir a escena para buscar y ensayar alternativas a los conflictos planteados. En esta parte tuvieron una actuación magistral y una respuesta muy positiva y por ello hay que agradecérsela a nuestros alumnos de 2º de FPB de informática Said Lahmoudi y Juan José Romero y a nuestras alumnas de 3º de ESO Ariadna Campaña, Sofía Ochoa y Daniela Pérez que salieron a escena y corrigieron de manera brillante algunas de las situaciones más complicadas que se plantearon en la obra.
